Plan de Cours

1. DESCRIPTION DU COURS

Ce cours est une introduction aux principaux événements et personnages qui ont marqué l’histoire de l’Église de Jésus-Christ. À travers un survol des périodes importantes, le cours amène l’étudiant à découvrir des héros de la foi, des persécuteurs et des martyrs, de grands écrivains et leurs écrits, des hérétiques et des défenseurs de la saine doctrine. Il offre également une introduction aux Pères de l’Église.

2. OBJECTIF DU COURS

L’objectif de ce cours est double : il comporte un aspect théorique et un aspect pratique. Du point de vue théorique, il vise à amener l’étudiant vers une compréhension claire du développement de l’Église à travers les différentes périodes de son histoire. Du point de vue pratique, le cours vise à affermir la foi et la conduite du croyant en lui offrant des modèles et des avertissements tirés de l’expérience de ceux et celles qui ont marqué l’histoire de l’Église.

3. EXIGENCES DU COURS

L’étudiant peut prendre ce cours au niveau diplôme, certificat, ou en tant qu’auditeur libre. Pour l’étudiant inscrit au niveau diplôme ou certificat, il devra compléter un examen comprenant une rédaction et des lectures dirigées.

Lectures dirigées

« L’Église ignorée » par E.H. Broadbent, aux éditions IMPACT

NOTE : L’étudiant doit lire cet ouvrage en entier.

4. PLAN DE COURS

1) La naissance et le développement de l’Église dans la Bible (30 à 100 ap. JC)
2) Les Pères apostoliques et apologistes; les premières hérésies; les premiers martyrs (64 à 200 ap. JC)
3) Les grandes persécutions; les Pères théologiens; renforcement clérical (64 à 313 ap. JC)
4) L’Église d’état; monachisme; controverses; grands conciles (313 à 481 ap. JC)
5) Développement du Catholicisme romain; ordres monastiques; papauté; schisme; croisades; inquisition (400 à 1400 ap. JC)
6) Précurseurs de la Réforme (1400 à 1517 ap. JC)
7) Réformes luthérienne, calviniste, anglicane et dissidente; contre-réforme; Puritains; Huguenots (1517 à 1800 ap. JC)
8) Réveils et mouvements importants (1700 ap. JC à aujourd’hui)